12 results for tag: educación


Consells per tenir les festes en pau

Si hi ha unes festes familiars per excel·lència són les nadalenques. Les famílies es reuneixen i intenten passar aquests dies junts de la forma més feliç possible. A vegades, però, tot i la il·lusió que hi posem, aquestes trobades ens deixen un mal sabor de boca. Durant els àpats familiars, hi ha una sèrie d'elements a tenir en compte que milloraran la qualitat de les relacions. Per Nadal, NO és moment de: Enfadar-te amb la teva parella o els teus fills abans de l'arribada dels convidats. Això és començar amb tensió. Pensar en el que va passar l'any anterior. Deixa-ho estar! Si vas pensant en negatiu, se't notar...

El talent social dels joves

Entrevista a Aragón Radio. Hem parlat amb Carlos Espatolero sobre diferències generacionals, educació, bones maneres, professionalitat, imatge. Ens hem preguntat si els joves tenen suficients habilitats per a enfrentar-se al món laboral i com podem desenvolupar -nens i adults- el talent social. Pots escoltar l' entrevista aqui .

5 pensaments per començar el curs en positiu

La tornada a l'escola potser és més dura per als mestres que per als alumnes. Cada curs és un repte que cal afrontar amb mooolta il·lusió. Els 5 pensaments següents poden ajudar els professionals de l'educació a mantenir un esperit positiu durant tot l'any i tota la seva vida professional.  Els alumnes arribaran amb la il·lusió per començar un nou curs. No els podem decebre. Les famílies ens confien el que més estimen: és un honor i una responsabilitat per nosaltres. Contribuirem a la felicitat de cada nen,  ara i en el futur. Nosaltres també aprenem a l’escola: dels alumnes, dels pares i dels companys. Cada minut que ...

Com ensenyar llenguatge no verbal a l’escola

Quin paper té l'escola en l'educació de la nostra comunicació no verbal? Tot i que la comunicació no verbal s'ha omès com a objecte d'estudi en els programes educatius, no podem negar la influència que l'escola ha tingut en la nostra cultura no verbal. La institució escolar ens ajuda a socialitzar-nos i a desenvolupar les nostres habilitats comunicatives, a través, entre altres coses, de l'exemple del professorat i de les pautes de conducta que regeixen les relacions en el si de l'escola. Des que hi entrem als 3 anys fins que en sortim als 16 o 18 anys, estem rebent instruccions de com hem de moure'ns, asseure'ns, saludar, expressar o ...

La importància de les converses intrascendents

Moltes vegades tenim diàlegs sobre temes sense importància, trivialitats que no ens importen gens però que serveixen per parlar amb els veïns o per a entaular conversa amb desconeguts. Deu ser que el tema és el de menys i allò realment important és el que ens diem amb l'expressió corporal? Els anglesos en diuen small-talk. Formen part del ritual d'apropament a l'altre. És una forma de preparar el terreny per poder després tractar temes més transcendents. O de mantenir un contacte agradable amb els veïns, el cambrer del bar, el botiguer, encara que no tornarem a veure'ls mai. Però també de seducció perquè al dirigir-te a una persona ...

Els gestos vulgars a la nostra cultura

Igual que hi ha un vocabulari o una forma de parlar que considerem vulgars, també hi ha certs moviments o gestos que no estan ben vistos en la nostra societat. És a dir que la comunicació no verbal també té diferents registres i és important conèixer-los per poder-nos adaptar a cada situació. Què és una comunicació no verbal grollera? Una persona és vulgar per com es mou o com gesticula? ¿Gesticular massa en un país llatí com el nostre és considerat ordinari o és necessari per expressar-nos amb passió? Responem a aquestes i altres qüestions i veiem alguns exemples de gestos grollers en dones o en homes i de manca de modals ...

Ensenyar a comunicar des de l’escola

L'educació que hem rebut a l'escola i a la universitat ha estat basada sobretot en l'escriptura perquè es valorava la seva vessant més racional, reflexiva i perdurable. Paral·lelament, fora de l'àmbit educatiu, la preeminència dels mitjans audiovisuals ha fet que desviéssim l'atenció cap a la imatge. Fins ara, la llengua parlada semblava relegada a les relacions informals i a l'àmbit familiar. I ara sembla que és el moment de trobar l'equilibri i donar a l'expressió oral la importància que li correspon en els registres formals i cultes. No hauria de sortir cap alumne de l'escola sense haver rebut una formació de qualitat en ...

El rostre social: ¿educació o engany?

El rostre social és l'expressió facial que utilitzem per adequar-nos a cada situació de comunicació, segons les exigències socials o segons els nostres interessos, independentment dels pensaments o emocions que tinguem en aquest moment. Per tenir controlat aquest "animal" que tots portem dins hem passat per un procés de socialització i de refinament que s'exerceix a diversos nivells: Capacitat racional per controlar els impulsos més primitius. Gestió de les emocions. Aprenentatge de normes socials de conducta que anomenem bones maneres, bona educació, urbanitat, cortesia o protocol. Has après des dels primers dies de la teva ...

Com aturar els usurpadors de paraula

Hi ha persones que no deixen parlar, et tallen, volen imposar la seva opinió, t'ignoren, busquen protagonitzar la reunió. Són els usurpadors de paraula. Tu et sents impotent, et desesperes, t'enfades, però no saps com respondre a aquest comportament egoista i egocèntric, dominant i presumptuós. Vegem com tractar aquests contertulians, ja siguin amics, parella, companys de feina o cap. En primer lloc els has d'observar per saber si ho fan volent o sense voler. Moltes persones tenen l'hàbit d'interrompre però no ho fan per imposar-se o per anul·lar-te sinó que simplement no coneixen l'art de conversar i, per tant, no estan entrenats en el ...

L’ofici de mestre: lideratge i seducció

La Xunta de Galícia m'ha convidat a fer una xerrada sobre comunicació a l'escola per inaugurar les jornades sobre Estratexias de Comunicación emmarcades en el Plan de Formación do professorado organitzat per la Conselleria de Educación. Entre tots els temes possibles sobre la comunicació a les aules, m'he decidit a parlar de l'habilitat d'encantar, suggerir, despertar interès, atraure, sorprendre ... que tenen els mestres de veritat. Els que centren l'atenció en l'alumne i no només en el missatge o en si mateixos. Per això vull titular la meva intervenció No hi ha educació sense seducció....